| 課程日期/時間 | 時數 | 課程主題 | 方式 |
| 3/14(六) 09:00-12:00 |
3 | 入學典禮 ESG永續轉型與永續系統發展論 |
實體課程 |
| 3/14(六) 13:00-16:00 |
3 | Lancaster × 政大國際創家班 ESG企業實務專題發表會暨校友聯誼 |
自主報名參加 |
| 3/21(六) 09:00-12:00 |
3 | Adopt a systems mindset to approach a social or environmental challenge Identify the difference between simple and complex problems |
實體課程 |
| 3/21(六) 13:00-16:00 |
3 | Identify the main components of a complex system Apply the Six Conditions Framework to identify the factors that sustain an existing complex system as well as ways that those factors could shift the system Establish boundaries of a complex system to make it tractable for analysis |
實體課程 |
| 4/11(六) 09:00-12:00 |
3 | Plan an appropriate and feasible approach to researching your chosen social or environmental challenge Understand the distinction between secondary research, primary research, and research based on lived experience, as well as the value of each approach Apply ethical principles to data collection |
實體課程 |
| 4/11(六) 13:00-16:00 |
3 | Understand and follow appropriate principles and guidelines for systems analysis Identify a range of possible tools and frameworks for analysing systems Analyse a complex system using the Iceberg Model |
實體課程 |
| 4/18(六) 09:00-12:00 |
3 | 從 ESD到ESG社會影響力 聚焦於永續發展教育（ESD）與企業社會責任（ESG）之間的邏輯銜接，透過探討國際永續教育政策、價值內化歷程與行動轉化機制，建構學員對ESG社會影響力的理解。課程結合SSD管理科學，引導學員從認知、情感到行動層面，理解永續如何透過教育進入組織與社會系統，作為企業與公共部門實踐SDGs的起點與策略方案。 |
實體課程 |
| 4/18(六) 13:30-16:30 |
3 | ESD與企業教育管理 探討 ESD 如何作為企業實踐 ESG 社會影響力的策略工具。課程從企業教育管理的制度設計邏輯出發，延伸至終身學習視角與產業的高度連結，將大學建構為與社會緊密互動的開放式學習基地，成為統合高等教育與終身教育的領導典範。 課程亦將延伸探討企業與學校間的合作機制，如課程共構、實習媒合、跨界共學與產學夥伴關係，協助企業領導者理解，如何藉由支持或參與教育行動，深化社會參與，提升組織的ESG價值與永續影響力。 |
實體課程 |
| 4/25(六) 09:00-12:00 |
3 | USR大學社會責任實踐 以「大學作為地方永續合作平台」為核心觀點，說明高等教育機構如何透過USR計畫，結合教學、研究與社會實踐，回應在地需求、推動永續發展。課程亦引導學員思考，企業如何透過與大學建立長期合作關係，不僅能強化自身ESG表現，更能實質參與在地發展、打造正面品牌形象，並深化社會信任與公共影響力。 |
實體課程 |
| 4/25(六) 13:30-16:30 |
3 | ESG社會影響力實踐案例 以企業實務與跨部門協作案例為核心，說明如何運用SSD管理科學方法，設計推動並衡量具策略性的ESG行動方案。 課程結合實地場域參訪與情境模擬演練，涵蓋策略思考建構、利害關係人溝通協作、內外部整合機制與影響力評估。透過案例拆解與分組討論，協助企業管理者深化ESG行動邏輯，提升組織推動永續轉型整合能力與實作效能。 |
實體課程 |
| 4/26(日) 09:00-12:00 |
3 | ESG社會影響力實踐案例 以企業實務與跨部門協作案例為核心，說明如何運用SSD管理科學方法，設計推動並衡量具策略性的ESG行動方案。 課程結合實地場域參訪與情境模擬演練，涵蓋策略思考建構、利害關係人溝通協作、內外部整合機制與影響力評估。透過案例拆解與分組討論，協助企業管理者深化ESG行動邏輯，提升組織推動永續轉型整合能力與實作效能。 |
實體課程 |
| 4/26(日) 13:30-16:30 |
3 | 企業實踐SSD管理策略專題 以企業自我診斷與行動設計為核心，請學員以自身組織為出發點，運用SSD科學管理方法進行策略評估與專題規劃。 課程將帶領學員檢視企業在ESG各面向的現況、挑戰與潛力，進行永續目標設定、跨部門協作機制設計與關鍵績效指標（KPI）初步擬定。 學員將完成一份文化生態系統服務創新專題，並於課程中發表與討論，透過同儕回饋與講師建議，促進企業內部永續治理能力的具體深化與實踐。 |
實體課程 |
| 5/09(六) 09:00-12:00 |
3 | Identify and map key stakeholders in a complex system Map feedback loops in a complex system Determine which systems mapping tools will best help you contextualise and communicate the dynamics of your chosen social or environmental challenge |
實體課程 |
| 5/09(六) 13:00-16:00 |
3 | Describe the characteristics of an intervention Explain how small changes can cause significant shifts in a system Identify the use of leverage points and workarounds within a complex system |
實體課程 |
| 5/23(六) 09:00-12:00 |
3 | Sustainable Business Design and Impact Project Review | 實體課程 |
| 5/23(六) 13:00-15:00 |
2 | Internal auditing Sustainable Business Design and Impact Project Review |
實體課程 |
| 6/13(六) 13:00-17:00 |
3 | IFKAD國際知識管理年會 External auditing Sustainable Business Design and Impact Project Review 授證畢業典禮 |
實體課程 |
| 6/14(日) 09:00-21:00 |
3 | SSD永續發展教育社會實踐 | 自主報名參加 |
| 07/01-03 (三-五) |
3 | IFKAD國際學術研討會-全球場次 Budapest, Hungary |
自主報名參加 |
| 07/09-12 (四-日) 09:00-21:00 |
3 | MTS global final competition Oxford, UK |
自主報名參加 |
面對社會環境變遷、永續治理壓力與多元利害關係人期待所帶來的高度不確定性，企業與組織必須具備 ESG（環境、社會、治理）、跨部門整合、系統性理解問題與引導變革的能力。為全面提升永續策略思維、社會創新能力與系統領導力，領導者需要能從多重面向洞察問題根源，並以系統觀點設計具影響力的變革路徑。
加入國際商管名校聯盟，由英國University of Oxford, Lancaster University與國立政治大學共同為企業專業人士量身打造的永續系統管理專業學程，以系統思考（Systems Thinking）為核心，結合系統領導力（System Leadership）框架與國際社會創新方法論，協助學員建立分析複雜議題的能力，理解政策、社會、環境與產業之間的交互關係，並以系統化方式設計永續行動方案。透過情境洞察與跨利害關係人分析，培養學員在 ESG 與永續策略中的整合決策力，強化組織在動態環境中的影響力與變革推動能力。
University of Oxford在Times Higher Education（THE）世界大學排名長期位居世界第1名，尤其在社會創業（Social Entrepreneurship）與社會創新（Social Innovation）領域，University of Oxford, Saïd Business School具有極高國際影響力，其核心推動單位Skoll Centre for Social Entrepreneurship由eBay創辦人Jeff Skoll於2003年創立，致力於培育具備系統性變革能力的國際領袖，並推動跨領域研究與全球社會影響合作，促進社會企業、影響力投資、永續治理、系統變革（Systems Change）與學習型組織發展。
MIT是系統思考與系統動態學（System Dynamics, SD）的發源地，其研究與教學對管理科學、公共政策、永續發展與企業策略具有深遠影響。長期引領世界以跨領域方式理解複雜問題。系統思考的核心精神在於跳脫線性因果的直覺，以整體視角檢視問題背後的結構、互動關係與長期影響，找出真正有效的解決方向。系統思考強調以結構理解行為、以視野提升決策品質，是當代企業策略、公共治理與永續發展領域中最具影響力的分析方法之一。
Lancaster University是英國十大名校之一，擁有少數商學院能得到的「三重認證」（AACSB, AMBA, EQUIS），為全球TOP 1%獲得該殊榮的商管學院。政治大學也是全臺灣唯一通過三重認證的大學。
國科會核定由國立政治大學以「SSD企業創新策略管理技術」國際專業團隊設立臺灣第一個以ESG為名的產學技術聯盟。「數位賦能與ESG永續創新產學聯盟」企業來自各行業領域之翹楚，為全球百大企業重要合作與供應鏈夥伴。SSD 已被許多國際企業應用於成長策略的規劃與動態績效管理，更被許多組織和企業用於ESG永續發展策略的規劃並提昇管理效能。
由iiLABs產業創新研究院與MIT System Dynamics國際師資群指導，結合英國十大名校Oxford與Lancaster專業課程，輔導臺灣企業接軌國際市場與國際發展網絡。透過企業專題研討與案例建模，深度剖析不同產業的經營策略，協助您建構符合市場價值的企業系統思維與行動方案。
本學程由國際知名教授群及企業領導人聯合授課：英國牛津大學University of Oxford賽德商學院教授暨社會創新創業中心主任Prof. Marya Besharov、System Dynamics Society全球政策委員暨臺灣分會主席顏敏仁教授、SSCI知識管理期刊主編Prof. Giovanni Schiuma、英國 University College London（UCL）Prof. Nici-Zimmermann、芬蘭Tampere University管理與商業學院院長Prof. Antti Lönnqvist、英國Lancaster University管理學院院長Prof. Christine Mortimer、美國Prof. Dr. Ellis Ballard等師資群。
透過企業專題研討，深入理解不同產業與同業所面臨的系統性挑戰，從多元利害關係人的角度分析策略思維與經營實務。課程結合系統思考方法，協助學員辨識問題結構、掌握關鍵影響因素，並運用社會創新與企業永續策略設計具可行性的行動方案。同時透過實務案例探討企業在永續治理中的角色，強化學員規劃與評估ESG社會影響力的能力，培養能在真實情境中引導變革的系統領導者。
國際專業商管學程結合美國 MIT 與歐洲大學聯盟的管理科學與系統動態學（System Dynamics, SD）與系統思考（Systems Thinking, ST），培養具備全球視野、跨領域理解力與複雜問題解析能力的專業人才。課程整合系統思考、問題系統分析（Systems Problem Analysis）、利害關係人研究、因果環路圖與永續策略建構，協助學員從根因理解到解方構築，打造面對複雜性時真正有用的決策能力：
透過系統模型與問題地圖（Systems Mapping），引導您掌握跨部門協作、社會創新與永續轉型的核心思維：
◼︎ 建構長期策略與永續方案：整合資料證據，建立具邏輯性與可驗證的永續行動路徑，提升營運績效與獲利，讓企業數位轉型和商業模式創新更具競爭力
◼︎ 理解複雜問題的系統結構：看見事件背後的模式、結構與心智模式，掌握真正影響企業與社會議題的核心槓桿點，清楚描繪複雜問題推動企業躍升發展
◼︎ 運用模擬與視覺化工具支持決策：以系統模型與因果環路圖搭配資料分析工具，有效率的釐清問題並發想解決方案，優化商業決策
◼︎ 強化ESG、策略思考與社會創新能力：以系統視角整合永續發展目標（SDGs）與企業策略，支撐組織永續治理與社會影響力
高階領導系統思維養成、取得國際商管專業證照
學習國際策略分析思維與全球最新之商業策略趨勢同步，並透過電腦模擬模型建模，深入策略制定內涵，協助企業發展有效管理，制定商業策略，提昇商業價值，在全球五百大企業與政府公部門之中已廣被採納應用例如：Microsoft Inc, Visa International, BT plc, Barclays Bank, Schneider Electric and PWC 等。
透過英國與臺灣頂尖學府的跨國全球TOP1%商管名校聯盟，向國際知名學者與業界專家學習，建立國際競爭力。
透過真實企業案例、ESG 策略與創新商業模式訓練，讓您能即學即用，創造產業創新社會影響力。
專為在職專業人士規劃，結合國際頂尖學術內容、全球策略框架，以及中文授課的易學模式，讓您不必出國也能同步掌握世界級管理思維與永續策略。
與來自世界各地的企業領袖、永續實踐者及創新者建立長遠合作關係。
強化您在永續轉型領域的領導力，掌握企業未來發展的關鍵趨勢與技能。
Besharov教授現任Saïd Business School, University of Oxford教授，同時擔任Skoll Centre for Social Entrepreneurship學術主任。
她長期致力於社會創業、混合型組織與社會影響力的研究與實務推動，是高等教育中跨界社會創新與企業永續議題的重要學術推手。在學術領導與課程設計方面，Besharov教授具備深厚基礎。她主持多項關於混合型組織與社會創新的研究計畫，並為全球企業、非營利組織與政府機構提供策略諮商。
此外，Besharov教授積極推動永續發展與社會創新議題的教育應用，她倡導將社會影響力與組織責任融入高等教育課程，支持大學與企業合作培育具國際視野的創新人才。
顏敏仁教授是國立政治大學教育學院專任教授暨國科會數位賦能與ESG 永續創新產學聯盟執行長。兼任MIT 系統動態學全球政策委員暨臺灣分會主席、美國產業創新研究院（iiLABs）名譽院長、日本亞洲生產力組織（APO） 學術首席顧問等學術榮譽職位。曾任聯合國開發計劃署（UNDP）科技與經濟政策智庫、美國西北大學（Northwestern University） 及康乃爾大學（Cornell University）訪問教授。
顏教授具備豐富的科技、管理、產業經濟跨領域背景，特別擅長結合學術與產業界實務，以系統方法推動永續發展教育及產業創新升級，包括創新事業管理、系統領導、策略管理、數位轉型、城市創新與地方創生、產業經濟與政策分析等。
顏教授長期關注、參與教育及社會服務工作，協助政府與國際機構進行國家治理與產業發展政策規劃研究與創新計畫推動。他亦為SSCI 國際學術期刊《知識管理研究與實踐》（KMRP）及《卓越經營管理》（MBE）亞洲主編，發表許多國際專業書籍及論文著述。著有《策略動態學核心原理》、《SSD企業創新策略管理技術》、《SSD 數位賦能永續發展教育》、《Transforming Manufacturing 》（製造經濟轉型）、《New Dynamics of Global Supply Chain Systems 》（全球供應鏈系統動態新經濟）、《Digital Works 》（數位經濟工作）等書。
Schiuma教授為義大利LUM大學商業與工程管理教授，並為iiLABs產研院講座教授暨國際學院院長。歐洲文化首都Matera City前副市長。專業領域為知識管理與組織變革領導、創意經濟與國際企業經營策略，長期協助歐盟政府與國際機構進行產業發展政策規劃研究與創新計畫推動。
Zimmermann教授現任英國 University College London（UCL）巴特雷特建築與規劃學院永續與環境資源學院環境設計與工程研究所教授。她領導或參與多個跨學科研究項目，包括 EPSRC 資助的 Built Environment Systems Thinking 平台計畫，以及由 Wellcome Trust 和 NERC 支持的 Complex Urban Systems for Sustainability and Health（CUSSH）與 Community Water Management for a Liveable London 等計畫。
Zimmermann
教授曾擔任 Gert von Kortzfleisch Prize 評審委員、System Dynamics Society政策委員會成員及2022年會籌劃主席。她亦為Program Oversight Committee成員，長期參與系統動態領域的治理與發展，並曾於美國、德國、英國、中國、肯亞與法國組織工作坊。。
Antti Lönnqvist 教授為芬蘭Tampere University管理與商業學院院長。專精於知識密集型組織的績效衡量與管理（Performance Measurement in Knowledge-intensive Organizations），特別關注如何在創新、研發、公共部門與高等教育機構中設計與應用有效的績效評估方法。他的研究強調數據導向的管理決策與策略性資源配置，並結合實證研究與政策建議。
作為《Knowledge Management Research & Practice》期刊的聯合主編，Lönnqvist 教授致力於推動知識管理領域的創新研究，強調創造力、新穎性、相關性和影響力等關鍵發展領域。
Christine Mortimer 教授現任Lancaster University學術副院長，擁有多年產業實務與學術教學經驗。投入學術界前，曾於製造業擔任生產主管長達12年，負責推動文化變革、導入持續改善流程與職能導向訓練制度建置，強化組織效能與人才發展。 Mortimer 教授專長包括領導力、組織行為與倫理責任，並積極參與企業與非營利組織的實務合作，長期支持新創事業、社會企業及NGO的管理發展與策略規劃。研究聚焦於組織行為與企業永續發展相關議題，特別關注在教學設計與領導力發展上的應用，近期專注在教學創新和多元觀點的研究設計，並持續推動實務與學術的融合發展。
Ellis Ballard 教授為美國Washington University in St. Louis布朗學院（Brown School）系統動態學專業學程主任。
他的研究與實務工作聚焦於：與研究團隊及社區夥伴合作，運用參與式系統科學與設計方法（participatory systems science & design）共同發展由社區驅動的策略，同時也致力於推動這些工具在方法論上的創新。
此外，Ellis教授也是Tributary Design的共同創辦人之一。該團隊是一個策略設計合作組織，與社區組織、醫療體系及研究者合作，運用系統動態學模型分析複雜問題，並透過以人為本的設計（human-centered design）將洞見轉化為具體行動。
01.
與國際永續發展思潮同步，學習用系統方法看懂問題全貌的企業創辦人、新創企業家、社會企業家、二代接班領導者、永續轉型管理者、中高階經營管理者、數位轉型創新主管、ESG永續創新主管、國際市場發展推動主管等。
02.
長期面對跨部門協作、供應鏈管理、產官學合作或集團整體規劃，希望透過系統思考與系統動態學方法論，提升溝通說服力與策略設計能力的中高階經理人與專業顧問。
03.
投入 ESG、淨零轉型、社會創新、公共政策或非營利組織運作，期望運用因果環路圖、系統模型等方法，評估長期影響，並設計更具韌性的介入策略者。
04.
希望將系統思考融入課程設計、工作坊引導、組織學習與數位模擬工具（如情境模擬、策略遊戲）的教師、企業內訓講師、引導者（facilitator）、人才發展與組織發展（L&D／OD）專業人員。
05.
畢業之學士具工作經驗或碩、博士生想增加第二專長者。
符合學程修業標準且通過企業專題報告考核者，將取得：
🏆 美國iiLABs- ESG永續系統管理師認證（Sustainable System Architect, SSA）
🏆 英國牛津大學University of Oxford-Map the System系統領導專題研習證書
🏆 國立政治大學ESG社會影響力領導班學分證明
🏆 政大ESG聯盟翡翠會員證書
取得認證的好處：
課程費用：
| 學程總費用 | 通過政大ESG聯盟國際合作計畫 審查之補助費用 |
| 70,000 元/人 |
65,000 元/人 |
01.
由政大ESG聯盟國際創家班師資群與校友會成立遴選小組，依報名先後順序進行甄選
02.
本國際學程以推廣SSD產業實務應用和社會影響力，無學歷限制，可全程參與新生，優先考量錄取
03.
學員配合課程學習需求，需閱讀線上數位課程，可參與者，優先考量錄取
04.
本課程無休學機制，學員繳費註冊之後，如因故無法上課，視為自行放棄上課權利
05.
學員上課時數達修課總時數70%以上並完成專題者，授予結業證書
